O Curso Secundário de Canto tem como principal objetivo desenvolver a vocalidade do aluno, munindo-o de competências técnicas e expressivas básicas que auxiliem a sua maturação enquanto jovem cantor. Visa igualmente ampliar a sua cultura musical através do contacto com o repertório erudito, a prática vocal coletiva, a experiência cénica, para além de desenvolver aprendizagens essenciais na componente científica do ensino da música.

Tal como a dança, o canto como meio de expressão artística emana da mesma matriz, o corpo. Numa escola com a experiência de mais de trinta anos na docência vocacional da dança, a deriva mais imediata para a integração de uma formação diferente no seu projeto educativo é, necessariamente, o curso de canto. Além disso, o cantar sempre foi simultaneamente conteúdo, objetivo e meio privilegiado de aprendizagem na disciplina de Música do curso de dança. É por isso natural e consequente que se crie um percurso ao nível do ensino secundário que possibilite a prossecução de estudos nesta área, promovendo um diálogo interdisciplinar inevitável.

Neste sentido, conjuga-se igualmente e transversalmente a atividade pedagógica desenvolvida nas várias disciplinas no âmbito das Unidades Performativas. A Unidade Performativa propõe o desenvolvimento de projetos interdisciplinares (performativos, pensamento, conhecimento, investigação) no âmbito de ciclo e entre ciclos de ensino. Os temas da área de Cidadania e Desenvolvimento serão abordados, refletidos e explorados através da prática artística, seja em contexto prático ou teórico, consolidando estes projetos e criando sinergias entre a prática performa-tiva e a ação crítica na sociedade.

No 12º ano, o curso integra a Prova de Aptidão Artística (PAA), que consiste em uma apresentação pública de um projeto pessoal vocal, explorando determinado repertório que melhor se adeque ao aluno e pelo qual este nutra especial interesse.